Apresentação

As transformações sociais, tecnológicas e culturais das últimas décadas têm colocado novos desafios às instituições educativas, exigindo a reconfiguração das práticas pedagógicas e das culturas organizacionais. Num contexto marcado pela digitalização, pela diversidade crescente dos públicos e pela necessidade de promover equidade, inclusão e inovação, os docentes assumem um papel central como agentes de mudança. As iniciativas desenvolvidas no âmbito da docência — de natureza pedagógica, tecnológica ou organizacional — contribuem para a criação de ambientes educativos mais flexíveis, participativos e sensíveis às necessidades dos estudantes. Assim, este contributo pretende discutir o impacto das iniciativas docentes na mudança de culturas educativas, articulando presente e futuro, ação e reflexão, inovação e inclusão.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Personalizar aprendizagens com IA. Garantir inclusão e acessibilidade digital. Assegurar segurança e proteção de dados. Promover aprendizagens significativas através de metodologias inovadoras. Identificar iniciativas e estratégias que potenciam inovação pedagógica e transformação cultural nas instituições educativas. Explorar caminhos futuros para o reforço de culturas institucionais mais equitativas, participativas e orientadas para o bem-estar e a aprendizagem significativa.

Conteúdos

Personalizar aprendizagens com IA. Garantir inclusão e acessibilidade digital. Assegurar segurança e proteção de dados. Promover aprendizagens significativas através de metodologias inovadoras. Identificar iniciativas e estratégias que potenciam inovação pedagógica e transformação cultural nas instituições educativas. Explorar caminhos futuros para o reforço de culturas institucionais mais equitativas, participativas e orientadas para o bem-estar e a aprendizagem significativa.

Anexo(s)

Formador

Maria Idalina Lourido Figueiredo dos Santos

José António Teixeira Dias

Norberto Correia Costa

Pedro João Ramos Amorim Sá

Cronograma