Apresentação

A complexidade dos contextos educativos atuais exige que o docente assuma um papel de facilitador de aprendizagens significativas. O programa "MindCraft" surge como uma resposta inovadora, utilizando a metáfora do "fazer com a mente" para potenciar a autorregulação da aprendizagem. A fundamentação desta ACD assenta na necessidade de dotar os professores de ferramentas que cruzem o desenvolvimento cognitivo (hábitos de estudo, gestão do tempo) com a dimensão socioemocional. Ao transpor a lógica da exploração e construção (típica do universo gamificado) para a prática letiva, promove-se a motivação intrínseca do aluno e o combate à distração, alinhando-se com as áreas de competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Destinatários

Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Conhecer o programa MINDcraft Apresentar o conceito, os princípios e as bases teórico-práticas que sustentam o programa. Explicar a inspiração no universo do Minecraft e a metáfora “mind” (mente) + “craft” (arte/competência) para evidenciar a multidimensionalidade do processo de aprendizagem. Capacitar os professores para a co-criação Envolver os docentes no desenvolvimento e adaptação das mesmas de competências e princípios do programa, permitindo a integração destas práticas nas suas aulas. Incentivar a reflexão sobre a importância dos hábitos de estudo, da organização do tempo e do desenvolvimento das competências socioemocionais. Explorar metodologias ativas e ferramentas práticas Apresentar as atividades interativas e as metodologias de aprendizagem ativa utilizadas com os/alunos. Discutir as estratégias que favorecem a motivação, a atenção, a memorização e a gestão das distrações durante o processo de ensino-aprendizagem.

Conteúdos

Introdução Compreender o funcionamento neurocomportametal da criança e do adolescente Apresentação do programa MINDcraft Papel do professor após a implementação do programa Conclusão

Formador

Mónica Cristina Nogueira Soares

Cronograma