Apresentação

A crescente complexidade dos contextos educativos contemporâneos exige que o corpo docente disponha de competências para a criação de recursos digitais personalizados, capazes de responder à heterogeneidade dos alunos. No âmbito da Transição Digital na Educação, a utilização de plataformas low-code e de inteligência generativa, como o ecossistema Google AI Studio, permite a transição de um modelo de consumo passivo de tecnologia para um modelo de criação de soluções pedagógicas "à medida". Esta formação justifica-se pela necessidade de dotar os professores de ferramentas que facilitem a diferenciação pedagógica, o apoio ao estudo autónomo e a promoção do pensamento crítico, alinhando as práticas letivas com o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Identificar o potencial pedagógico das ferramentas Google Studio na criação de interfaces de aprendizagem simplificadas. Desenvolver aplicações e tutores digitais personalizados que promovam o pensamento crítico e o apoio ao estudo (método socrático). Conceber recursos digitais interativos para as áreas das Humanidades, STEM e Línguas, recorrendo à simulação de contextos e análise visual de dados. Implementar estratégias de diferenciação pedagógica através da geração de conteúdos adaptados, garantindo a promoção da inclusão e do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).

Conteúdos

Panorama das ferramentas de geração de imagem. Construção de "prompts" eficazes: Da ideia à imagem. Aplicações práticas: Ilustrar conceitos abstratos, criar personagens para histórias, desenvolver cenários visuais para projetos. Questões éticas: Autoria, viés algorítmico e transparência no uso em sala de aula.

Metodologias

Fundamentos do Google Studio para Educação: Interface e arquitetura básica para a criação de soluções educativas; Conceitos de "prompt" aplicados à criação de aplicações personalizadas. Laboratórios de Criação Transversal: criação de aplicações personalizadas e adaptadas a diversos contextos educativos. Ética e Integração Pedagógica. Reflexão sobre o uso responsável de soluções automatizadas em contexto de sala de aula.

Formador

Pedro João Ramos Amorim Sá

Cronograma