Apresentação

O NotebookLM da Google atua como um assistente de IA personalizado para docentes, especializado nos documentos e fontes que o professor fornece. Esta ferramenta é extremamente útil para otimizar a gestão de fontes e a extração de conhecimento, sendo particularmente eficaz na preparação de aulas que requerem várias referências, na análise detalhada de documentos e na elaboração de guias de estudo à medida.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Conceito Central: Compreender a Inteligência Artificial "Grounded": Um sistema de IA que baseia as suas respostas em fontes de informação específicas e fiáveis às quais está ligado. Configuração e Utilização do NotebookLM: Criar e configurar um "notebook" no NotebookLM; Carregar diversas fontes de informação (e.g., PDFs, textos, URLs); Utilizar as fontes carregadas para gerar recursos como resumos, FAQs e respostas a questões específicas. Aplicações Práticas para Docentes: Explorar o potencial do NotebookLM como ferramenta de apoio para preparação de aulas, investigação educacional, orientação de trabalhos de alunos, etc.

Conteúdos

1. Fundamentos: Apresentação do NotebookLM: Uma IA que se baseia exclusivamente nas suas fontes documentais. 2. Configuração Inicial: Criação e Gestão do Notebook: Carregamento (upload) e organização dos seus documentos. 3. Interação com as Fontes: Exploração e Análise: Utilize o NotebookLM para gerar resumos concisos, cronologias detalhadas, tabelas comparativas ou guias de estudo a partir dos seus documentos. 4. Aplicações para Docentes: Planeamento de aulas; Desenvolvimento de rubricas de avaliação; Revisão e análise de artigos científicos; Criação de materiais de suporte pedagógico para os alunos; etc.

Formador

Pedro João Ramos Amorim Sá

Cronograma