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O NotebookLM como Recurso de Apoio Pedagógico - AEPOL turma A-25_26

Apresentação

O NotebookLM da Google atua como um assistente de IA personalizado para docentes, especializado nos documentos e fontes que o professor fornece. Esta ferramenta é extremamente útil para otimizar a gestão de fontes e a extração de conhecimento, sendo particularmente eficaz na preparação de aulas que requerem várias referências, na análise detalhada de documentos e na elaboração de guias de estudo à medida.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Conceito Central: Compreender a Inteligência Artificial "Grounded": Um sistema de IA que baseia as suas respostas em fontes de informação específicas e fiáveis às quais está ligado. Configuração e Utilização do NotebookLM: Criar e configurar um "notebook" no NotebookLM; Carregar diversas fontes de informação (e.g., PDFs, textos, URLs); Utilizar as fontes carregadas para gerar recursos como resumos, FAQs e respostas a questões específicas. Aplicações Práticas para Docentes: Explorar o potencial do NotebookLM como ferramenta de apoio para preparação de aulas, investigação educacional, orientação de trabalhos de alunos, etc.

Conteúdos

1. Fundamentos: Apresentação do NotebookLM: Uma IA que se baseia exclusivamente nas suas fontes documentais. 2. Configuração Inicial: Criação e Gestão do Notebook: Carregamento (upload) e organização dos seus documentos. 3. Interação com as Fontes: Exploração e Análise: Utilize o NotebookLM para gerar resumos concisos, cronologias detalhadas, tabelas comparativas ou guias de estudo a partir dos seus documentos. 4. Aplicações para Docentes: Planeamento de aulas; Desenvolvimento de rubricas de avaliação; Revisão e análise de artigos científicos; Criação de materiais de suporte pedagógico para os alunos; etc.

Formador

Pedro João Ramos Amorim Sá

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 20-04-2026 (Segunda-feira) 17:00 - 20:00 3:00 Online síncrona
Início: 20-04-2026
Fim: 20-04-2026
Acreditação: ACD55-25_26
Modalidade: ACD
Pessoal: Docente
Regime: e-learning
Duração: 3 h
Local: Google Meet

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