Apresentação

Um curso de inglês focado na conversação é particularmente importante, pois, ao promover a prática oral, os não docentes podem melhorar a sua capacidade de comunicação em contextos de interação com pais e alunos provenientes de outros países e no âmbito de colaborações internacionais com pais e alunos estrangeiros. Um curso de inglês focado na conversação é particularmente importante, pois, ao promover a prática oral, os não docentes podem melhorar a sua capacidade de comunicação em contextos de interação com pais e alunos provenientes de outros países e no âmbito de colaborações internacionais com pais e alunos estrangeiros.

Destinatários

Pessoal não docente;

Objetivos

Desenvolver habilidades de conversação em inglês, focando em vocabulário, fluência e compreensão auditiva.- Praticar cumprimentos e apresentações. - Praticar perguntas e respostas simples em conversas diárias. - Discutir temas comuns do quotidiano e aprender vocabulário específico. - Conversar sobre ambiente de trabalho e estudos. - Conversar sobre saúde e bem-estar.- Conversar sobre cultura e atividades de lazer.- Rever conteúdos aprendidos e praticar a conversação de forma integrada.

Conteúdos

1. Introdução e Cumprimentos- Cumprimentos e despedidas.- Apresentações pessoais.- Perguntas básicas (How are you? Where are you from?).2. Noções Básicas de Conversação- Perguntas sobre atividades diárias e rotinas.- Expressões de tempo e frequência.3. Temas do Dia a Dia- Compras e restaurantes. - Transportes e direções. - Tempo e clima.4. Trabalhar e Estudar- Descrição de profissões e tarefas.- Discussão sobre estudos e experiências académicas.5. Saúde e Bem-Estar- Vocabulário relacionado com a saúde e problemas médicos.- Conversas sobre hábitos saudáveis e exercício físico.6. Cultura e Entretenimento- Filmes, música e livros.- Festivais e eventos culturais7. Revisão e Prática Final - Revisão de vocabulário e estruturas. - Prática de conversação abrangente.

Avaliação

Participação (%) : 10 Assiduidade (%) : 20 Teste escrito / Trabalhos (%) : 70

Anexo(s)

Formador

Carla Fernanda Ferreira Guedes

Cronograma