Apresentação

A reforma curricular em curso veio trazer às escolas e aos seus agentes desafios acrescidos nomeadamente nos domínios da relação com os alunos, da inclusão e do relacionamento entre todos os intervenientes no processo educativo. Importa refletir sobre esses novos desafios e sobre os novos papéis que cabem a cada um perspetivando mudanças tendo em vista a promoção do sucesso educativo.

Destinatários

Pessoal não docente;

Objetivos

Relação positiva com os alunos- Construir uma relação positiva com os alunos para uma escola inclusiva. Inclusão - Conhecer o Dec-lei 54/2018, 6 julho. Analisar o papel do assistente operacional na melhoria da inclusão de todas as crianças e jovens na escola. Gestão de conflitos: Distinguir situações de conflito de situações de indisciplina; Utilizar a mediação como estratégia de gestão de conflito; Utilizar estratégias de comunicação positiva e assertiva para a prevenção de situações de conflito.

Conteúdos

Relação positiva com os alunos (5 horas): A relação positiva com os alunos; Comunicação e coerência para a relação pedagógica positiva; A liderança e a autoridade com os alunos para a sua mudança positiva; Casos práticos. Inclusão (5 horas): Os Direitos famílias e crianças; O assistente operacional como ator da operacionalização do Dec-lei 54/2018, 6 julho. Gestão de conflitos (5 horas): O que é o conflito; A mediação com estratégia de gestão de conflitos; Estratégias de assertividade (Escuta, Mensagens Eu, Perguntas Abertas, Reconhecimento).

Avaliação

Participação (%) : 20 Assiduidade (%) : 10 Teste escrito / Trabalhos (%) : 70

Bibliografia

Relação positiva com os alunos (5 horas)-A relação positiva com os alunos.- Comunicação e coerência para a relação pedagógica positiva.- A liderança e a autoridade com os alunos para a sua mudança positiva.- Casos práticos.Inclusão (5 horas)- Os Direitos famílias e crianças;- O assistente operacional como ator da operacionalização do Dec-lei 54/2018, 6 julho.Gestão de conflitos (5 horas)- O que é o conflito.- A mediação com estratégia de gestão de conflitos.- Estratégias de assertividade (Escuta, Mensagens Eu, Perguntas Abertas, Reconhecimento).

Anexo(s)

Formador

Maria de Lurdes Gomes Neves

Cronograma